موجة المقارنة	نموذج جبرلاش	نموذج ديك وكارى	نموذج هامروس	نموذج حلزونى	نموذج كامب
*الاسس النظرية *العناصر *الاسلوب *مميزات	البنائية - تحديد استراتيجيات التدريس. - تنظيم مجموعات العمل . - تحديد وتوزيع الزمن اللازم لكل استراتيجية . - تخصيص المكان وتنظيمة . - تنظيم سيكيولوجى . - تقويم الأداء. - تقويم السلوك المبدئى . - التعليم العقلي . - تحليل نتائج تغذية الرجعة . تغذية رجع feed back . اسلوب التخطيط :- 1-رسم مخططات الاستراتيجيات . 2-النظرة الشاملة . 3-تحقيق الاهداف والمرسوم والاهتمام بالتغذية الراجعة . 4-مركزا علي المعلم هو النظم والموجه المرشد والمقوم للعملية التعليمية .	البنائية ينقسم الي مستويين :- أ)الاسلوب المعرفي الاكاديمى ب) المستوي الأنتاجي . يقوم على 8 مستويات :- 1-تحديد الاهداف العامة للمساق الدراسي . 2-تحليل المهام التعليمية الجزئية التي يتكون منها . 3-تحديد المتطلبات السلوكية وخصائص المتعلم . 4-بناء واجتياز تقويمي ادائى المراجع . 5-تطوير استراتيجيات التعليم . 6-اختيار تطوير المادة التعليمية . 7-تصميم عملية التقويم التكوينى وتطبيقها . 8-مراجعة البرنامج التعليمي .   اسلوب المنظومات -تصميم التقويم المستمر . -قياس للتصميم الالكتروني . -تحديد خصائص المتعلم ويراعي الفروق الفردية . -تحديد المشكلة وقيم الحاجات واتباع اسلوب المنظومات . -يسهل استخدام الاستراتيجيات التعليمية .	البنائية 1)التعرف بالتصميم . 2)مرحلة التحليل . 3)مرحلة تطوير النظم . تنقسم المراحل الي :-   النموذج               النموذج                         المبكر                 المصغر                     اسلوب الوصف والتحليل -التقوية الراجعة لتربط بين جميع الخطوات . هاميروس المصغر لتطوير الانظمة التعليمية . تحليل خصائص المتعلمين .	البنائية دورات متكرر يقوم علي 8 دورات :- 1)اخذ المتطلبات من الزبون 2)تحليل جزء من المشكلة . 3)طرح حلول المشكلة . 4)التأكد من المواصفات . 5)تنفيذ التصميم . 6)اجراء الاختبار . 7)نشر هذا الجزء من البرنامج 8)صيانة الاخطاء التي تظهر فية . مميزاتة :- 1)يوافق طبقة العمل والمتطلبات والاكثر عمومية ثم التفاصيل 2)يبحث المخاطر التي تظهر في أي مشروع . 3)تكرار التحليل والتخطيط وتجديدهما في كل دورة من الدورات . 4)كل دورة  تحصل علي ميزة ومعرفة أكبر بالمشروع . 5)خروج المشروع بشكل قوي وناجح . عيوبة :- أي خطأ لا يظهر الا بعد الأنتهاء من الدورة . -صعوبة الحصول علي المنتج الا بعد الأنتهاء من الدورة .	البنائية هيكلي تنظيمي وعكس عقارب الساعة . يتكون من أربع خطوات أو ثمانية :- 1)الأهداف والغايات 2)الوسائل التعليمية وطرق التدريس . 3)المحتوي والمصادر . 4)التقويم مميزاتها :- قياس التصميم الالكتروني -سهل يراعي الفروق الفردية وتحديد خصائص المتعلمين وحاجاتهم . -إتباع اسلوب المنظومات والمتسم بالديناميكية . -أهمية التقويم المستمر والتغذية الراجعة . -يسهل استخدام الوسائل التعليمية والأستراتيجات وتمكين تطبيقها في جميع مراحل الاعمار .